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邱隘情节

发布者:杨剑 发布时间:2018-12-20 12:28 访问量:930次

邱隘情节

(周鲁江)每个人的心中都有一个向往的地方,也许是到泰山之巅看日出,或许是去三亚南海体验清澈海水,或者去呼伦贝尔大草原骑马飞奔,又或者穿越青藏公路去体验神秘西藏。而对于我们的这些藏族学生,三年时间在宁波度过,只有暑假两个月才能回家,其他时间都被“关”在学校里,如果你去问他们最想去的地方,他们肯定会告诉你:“老师,我们喜欢去邱隘!”

对于本地学生来说,邱隘,只是一个普通的地名。那里有吃有喝也有玩,但是却没有市区那般热闹。因为邱隘没有大型广场,没有好玩的游乐设施,也没有电影院,各类大品牌也找不到,所以本地学生更喜欢去银泰广场、世纪东方或者天一广场。

而对于我们的西藏学生,邱隘,却有着特殊的含义。由于学校偏僻,每次活动的组织都很复杂。重点要考虑安全因素,又要考虑学生是否喜欢,还要顾及经费的使用。这两年,随着学生素质的提升,西藏部把高一高二两个班级各分成两组,每周轮流组织去邱隘。于是在枯燥乏味的学习生活后,同学们多了一个散心的去处,邱隘成了学生经常去又最喜欢去的一个地方。

西藏学生的成长环境是在青藏高原上。那里地理条件特殊,海拔高,地域广,人烟稀少。气候条件差,交通不方便,再加上历史的原因,导致西藏地区的教育基础薄弱,体系不全,实际教学情况不规范,学生所学到的知识很少。到了内地之后,他们需要接受内地的教育教学管理。

很多学生普通话不会讲,沟通交流不方便。刚开始上课的时候,部分学生听不懂老师的讲话,需要别的学生帮助翻译。这样的状态下,给学生带来了很多困难。不过即使是这样,很多同学都没有放弃。高三的尼玛平措刚到学校的时候,普通话只会讲几句,通过自己不断的努力,每天六点不到就起床,去教室看书学习,已经成了班级进步最大的一名学生。即使现在在高三实习阶段,他也是起得最早,因为在他的心中,还有一个重要的目标,那就是高考。他坚信,只有日积月累的学习,才有取得成功的那一天。

学校里,经常能看到西藏班学生成群地踢足球、打篮球,这不仅仅是运动,也是他们在校生活的一部分。用“以校为家”形容他们最合适不过。一年十二个月,他们有十个月是在学校里度过。即使换成我们这些普通人,在一个环境中生活那么长时间,内心的疲劳是相当严重的,不稳定因素也非常多,极易发生矛盾。

经过一星期的在校学习生活,汉族班学生周末回家休息两天半,他们有足够的时间去游玩、散心,然后调整好状态,周末结束重新回到校园学习。而我们的学生,他们的盼头则是去邱隘逛街,买一些自己喜欢的东西,吃一碗热腾腾的香辣牛肉面,跟家人视频聊天,也向一些以前的同学吹吹牛。在学校里约束很多,到了邱隘,即使是最简单的事情也能让他们感到开心、满足。

这不高三同学们又开始吵着去逛邱隘了,由于实习忙碌,本学期只有开学去过一次,对邱隘一直念念不忘。上周末的活动就是逛邱隘。

这帮孩子们要求不高,如果你在校园路上碰到一个西藏班学生向你问好,请对他们点头笑一笑,让他们感受异乡的温暖。

 

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